About
EUR(H)OPE es un proyecto Erasmus+ (amb co-financiación de la UE) de 24 meses de duración cuyo objetivo es desarrollar las capacidades de los/las jóvenes de entre 18 y 25 años que viven en las comunidades fronterizas mediterráneo-adriáticas, haciéndoles participar en actividades de formación y promoción de la identidad europea mediante técnicas periodísticas y metodologías de la Educación No Formal (ENF).
Este proyecto, en el que participan cuatro organizaciones de Albania, Italia, Marruecos y España, pretende aportar elementos de reflexión sobre la vieja cuestión: ¿qué significa hoy el concepto de Europa para las personas que son ciudadanos de la UE, para las que llegarán a serlo y para las que emigran para vivir en la UE?
Imaginamos Europa no como un espacio burocrático, sino como un contenedor de imaginarios, de identidades, un modelo de democracia. ¿Sigue siendo así para los jóvenes de países que forman parte de Europa (España e Italia), que han pedido entrar en Europa (Albania) y que representan una de las principales rutas migratorias hacia Europa (Marruecos)?
Imaginamos que, equipados con las herramientas profesionales adecuadas, podrán -ahora y en el futuro- desarrollar su propia narrativa generacional para llevar a los centros de decisión de la UE propuestas que contribuyan a que la idea de Europa sea cada vez más sólida e innovadora. Y creemos que si esta narrativa proviene de aquellos que siempre son retratados como cruzando «fronteras» puede ser aún más importante.
Outputs
Actividades
CURSO DE FORMACIÓN
Del 9 al 13 de diciembre de 2024, los socios del proyecto celebraron un Curso de Formación en Tirana, Albania. A través de él, los trabajadores juveniles de las organizaciones asociadas recibieron las habilidades y técnicas necesarias para analizar las narrativas actuales, desarrollar técnicas de entrevista y preparar contenidos tanto en periodismo de auto-relato como narrativo, así como medir la visión compartida sobre el terreno con entrevistas participativas y trabajo de redacción, junto con un enfoque de Educación No Formal (ENF). Los comentarios recibidos de los participantes dieron lugar a una versión actualizada del Kit de Autocontar.
TALLERES LOCALES
Entre mayo y junio de 2025, se organizaron entre dos y tres talleres locales en cada país socio, en los que los trabajadores juveniles del curso de formación en Albania compartieron lo que habían aprendido durante la movilidad y formadores externos impartieron nuevas habilidades en técnicas de entrevista, narrativa personal y estudio de la memoria a diez jóvenes participantes locales.
ENCUENTRO DE JÓVENES
Tras una reunión inicial en línea, del 7 al 11 de julio de 2025 se celebró en Barcelona un intercambio juvenil intensivo de una semana de duración sobre el tema «El derecho a contar tu historia: técnicas narrativas personales y colectivas». Cinco representantes juveniles locales de cada país socio se reunieron para recibir una formación intensiva en creación narrativa y técnicas de producción audiovisual y, bajo la supervisión de formadores y profesionales del periodismo, trabajaron en la creación, producción, edición y presentación de cuatro productos de comunicación audiovisual que contaban sus historias personales y colectivas de migración e identidad a través de diversos formatos audiovisuales (cortometrajes, documentales y piezas audiovisuales/sonoras experimentales).
Policy Labs
Se organizaron dos policy labs en cada país socio en enero de 2026, en los que representantes de las autoridades públicas locales y regionales participaron en una mesa redonda facilitada con diversos actores locales, entre los que se encontraban animadores juveniles, jóvenes, ONG, académicos, periodistas, agentes culturales y artísticos, activistas y los coordinadores de proyecto de los socios. Estas sesiones proporcionaron espacios en los que se expresaron y exploraron los valores, las emociones, las experiencias y las percepciones de los diferentes actores, junto con los datos generados durante el proyecto. Su objetivo principal era facilitar la incorporación de los resultados y los datos del proyecto a las políticas y prácticas públicas.
Conferencias finales locales
En marzo de 2026, los cuatro socios organizaron conferencias finales locales en sus respectivas ciudades, a las que invitaron a animadores juveniles, jóvenes adultos, responsables políticos y diversos actores locales para dar a conocer las actividades, los materiales y los resultados finales de nuestros dos años de trabajo en el proyecto EUR(H)OPE. Además de difundir los resultados del proyecto, las conferencias finales también sirvieron de espacio para el intercambio informal entre diversos actores en torno a los temas centrales de EUR(H)OPE: la migración, la identidad y la narración de historias.
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